到森林里去
发布时间:2019-03-28浏览次数:81


 到森林里去
活动名称 数学:到森林里去
活动目标
1.尝试辨认几何图形并进行5以内的数数。
2.喜欢参加集体游戏活动。
活动准备 大型积木若干,自选音乐CD,几何图形标记,小铃鼓,卡片。
活动过程 一、认识不同形状的山洞
1.“今天,妈妈带小动物们到森林去玩,看到了几个山洞?引导幼儿观察。“一共有几个山洞?每个山洞上有什么标志?”
2.教师出示圆形、三角形、正方形三种形状的山洞。
3.幼儿指认山洞。“听到大灰狼来的音乐可以躲到山洞里去,要听清楚妈妈说的山洞(有圆形的/有三角形的/有正方形的),躲起来オ是最安全的。
4.欣赏音乐感受角色(听上去声音很像大灰狼,听上去很活泼、很开心的像兔子)
5.听音乐做游戏。“听到小兔子的音乐可以模仿小动物四散活动,听到大灰狼的音乐要躲到(有圆形标记的/有三角形标记的/有正方形标记的)山洞里去。”
二、认识几何图形和5以内的数
1.小兔子来到一片草地上,妈妈发现草丛中有一样很有趣的东西,听听它会发出什么声音。
2.欣赏奇妙的小鼓(A组)。“有圆形/有三角形,有正方形的小鼓在哪里?过去拍一下。“数一数小鼓上有几个几何图形,就用动作(拍几下手、跺几下脚、跳几下……)告诉大家。
3.欣赏奇妙的小鼓(B组)。小鼓上的图形变成了什么?模仿铃鼓宝宝的表情。哪张脸上有3个圆形?过去拍一下。哪张脸上只有1个圆形?过去拍一下。哪张脸上的圆形最多?过去拍一下。

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